入校时间：2014年8月

所属学科：音乐

教育感言：教书育人是一门艺术，如同跳一支舞，一步一个神韵，一动一个世界，一亮一个生活。

　　上课铃声响了，过了许久她依然徘徊在舞蹈教室门口。踌躇的脚步，渴望的眼神，看得出她很想进来和其他孩子一样换上美美的舞蹈服，一起在这有阳光有音乐有舞姿充满美的教室里舞蹈。

　　我似乎能读懂她的心思，看着她，心里默默地想着：孩子，你在犹豫什么？是什么让你这么纠结于进或不进来？

　　我终于忍不住内心的疑惑，上前询问，她弱弱地说着：老师，我基本功不好。我没有生气，仍然微笑对着她。

　　“没关系，舞蹈不仅仅只是基本功，还有很多很多其他的部分组成，基本功不好也是可以练的。”她听完，依旧怀揣着担心，战战兢兢地走了进来。

　　“老师，我害怕练基本功。”她又弱弱地补充到。我依然微微一笑，“你没有体验过我的舞蹈课，你又怎么知道你会不会害怕练基本功呢？或许这课可以给你带来更多的是快乐，而不是害怕。”说完，我就引导孩子们开始了模仿课程，各种小动物的演绎，让孩子们乐此不疲。

　　之后，她全身心投入地参与了我的整堂课。课后，她走近我身边，告诉我她很喜欢我的课，是因为在课堂中她感到了无限的快乐。

　　无论是舞蹈课还是音乐课，我始终坚信这是传播美的课程，即使枯燥乏味的知识也能通过美的方式来感染每一个孩子，让孩子们在充满美的课堂中成长，感受快乐。正所谓“谢恩拜德，舞蹈欣跃，欢乐受福”。